“教学展风采，教研助成长”——太湖当代职业技术学校举行公开课教研活动

点击数：13192024-05-24　来源：安徽太湖当代职业技术学校

为搭建教师教学展示交流平台，引导广大教师钻研课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师的专业化发展，进一步推动学校教学质量的提升，根据职业教育活动周学校工作安排，5月20日至21日，校教务处、教研室联合推出太湖当代职业技术学校职业教育活动周“公开课”展示活动，教务处、教研室负责人和数学组、专业二组全体老师参加了听课。

专业二组汪婷婷老师、数学组叶志红老师分别展示了“记账凭证核算程序”及“等差数列前n项和”为课程主题的公开课。公开课上两位授课老师通过对知识的讲解、案例分析、图表展示、现场演示、例题训练、师生互动、生生互动、小组讨论等多种方式，使抽象的理论知识变得生动具体，增强了课堂的互动性和趣味性，让同学们在轻松欢快的氛围中理解并掌握了所学知识。

公开课结束后，听课人员随即开展集体评课活动。首先由授课老师自我评估本节课的得失，反思教学过程、教学方法；接着全体听课老师对两位老师的课进行点评，大家畅所欲言，从不同的角度认真评价，肯定优点，指出不足，且分享自己教授该章节时的具体做法，整个过程轻松、热烈、气氛和谐。

教务处朱强兵主任充分肯定了公开课的成功和教师评课的专业性，并通过对近年来对口高考文化课和专业课的相互促进与影响，用具体数据和事例进行对比分析，对老师们特别是青年教师提出了殷切的希望，要求文化课和专业课老师在平时的教学中互通有无，关注每一个孩子文化课和专业课的提升与平衡。教研室主任朱新和从教研的角度希望年轻教师充分认识到教学与教研相辅相成的关系，鼓励年轻教师积极参加教研活动，“以教研促进教学，用教学带动教研”，不断提升我校教研水平。

本次教学公开课的举办，不仅为教师们提供了一个展示自我的平台，也为我校教育教学质量的提升注入了新的活力。希望全校教师在未来的教学道路上加强教学方法的改革创新，不断提升自己的专业能力与水平，为学校的教育事业贡献更多的智慧和力量！